Введение

      События последнего времени подтвердили, что социальная дифференциация общества, утрата  духовных ценностей, резко снизили воспитательное воздействие российской культуры, искусства и образования как важнейших факторов формирования патриотизма. Во многом утрачено истинное значение и понимание интернационализма. В общественном сознании получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, индивидуализм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству и социальным институтам.     В этих условиях очевидна неотложность решения на государственном уровне острейших проблем системы воспитания патриотизма как основы консолидации общества и укрепления государства. Деятельности школьного музея в создании системы патриотического воспитания принадлежит важная роль. Она предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей. Героические события отечественной истории, выдающиеся достижения страны в области политики, науки и культуры еще сохранили качества нравственных идеалов, что создает предпосылки для разработки комплекса мероприятий по патриотическому воспитанию учащихся с учетом сложившихся к настоящему времени тенденций.

             Музеи образовательных учреждений обладают неограниченным потенциалом воздействия на обучающихся, который заключен в самом определении музея, его целях, задачах, функциях. Школьному музею присущи все те черты, которые характерны для музея как социального института. Он изучает исторические и природные процессы и явления, комплектует, хранит и экспонирует памятники материальной и духовной культуры, объекты культуры в соответствии со своим профилем и тематической направленности. Специфической особенностью школьного музея   является его тесная связь с краеведением, что позволяет относить его к типу краеведческих, независимо от профиля. Школьный музей является эффективным средством обучения и воспитания в учреждении образования.       

          Организация деятельности музея  опирается на законодательные акты, включающие вопросы патриотического воспитания  граждан Российской Федерации:

·                       Закон Российской Федерации «Основы законодательства РФ о культуре», постановление ВСРФ №3612-1 от 09.11.1992г..

·                     Федеральный закон "О днях воинской славы (победных днях) России" от 10 февраля 1995 г;

·                      Закон Российской Федерации об образовании от 13 января 1996года №12-ФЗ;

·                     письмо Министерства образования России №28-51-181/16 от 12 марта 2003г. «О деятельности музеев образовательных учреждений»;

·                     Государственную программу "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы" от 11 июля 2005 года № 422;

·                     Среднесрочная региональная целевая  программа «Патриотического воспитания граждан в Кемеровской области» на 2006–2010 гг;

·                     «Положение о паспортизации музеев образовательных учреждений Кемеровской области», «Типовое положение о музее образовательного учреждения Кемеровской области».

скачать Программу